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  • 数学活动中的思维训练

     一、整体与部分的包含关系   (一)鸡多还是母鸡多   如果你请一位小朋友把一块蛋糕分成同样大小的两份,并用其中的一份和原来的蛋糕进行比较,问他:“哪块大?哪块小?”他会毫不犹豫地告诉你现在的这块比原来的小。从这一点上看,他似乎。是能够理解。包含关系(即整体大于部分)的。但是,假如我们换一种方式来观察。幼儿是否理解包含关 [详细]

    2019-12-02 12:23 分类:数学论文
  • 在小学数学教学中对学生进行数学基本思想方法的

    数学领域中的知识博大精深,学之不尽。小学生们所学到的只是数学基础知识中的最基本的东西。因此, 学校教学,要求学生掌握基本概念、基本定律、基本运算、演算例题等一些基础知识固然重要,但更重要的是 ,要让学生了解或理解一些数学的基本思想,学会掌握一些研究数学的基本方法,从而获得独立思考的自学能 力。     小学阶段是学生学习知 [详细]

    2019-11-28 11:37 分类:数学论文
  • 在小学数学教学中对学生进行数学基本思想方法的

    数学领域中的知识博大精深,学之不尽。小学生们所学到的只是数学基础知识中的最基本的东西。因此, 学校教学,要求学生掌握基本概念、基本定律、基本运算、演算例题等一些基础知识固然重要,但更重要的是 ,要让学生了解或理解一些数学的。基本思想,学会掌握一些研究数学的基本方法,从而获得独立思考的自学能 力。     小学阶段是学生学习 [详细]

    2019-11-28 11:36 分类:数学论文
  • 小学数学有效课堂之我见

    小学数学有效课堂之我见随着课程改革的不断深入,旨在提高课堂教学效率的“有效教学”已成为。广大教师积极追求的目标。所谓有效,是指学生在三维目标上能够获得真正的发展,这是课堂有效与否的唯一指标。如何在小学数学课堂中。达成最有效的教学?下面就小学数学“有效教学”策略,谈自己的几点看法。一、活用数学教材,让教学资源更有效。生活 [详细]

    2019-11-19 09:33 分类:数学论文
  • 谈数学教学中的游戏设计

    教学中的游戏一般是把教学内容,尤其是教学重点、难点与儿童喜闻乐见的游戏形式有机。地。结合在一起,并把。它适当安排在教学。过程中。数学游。戏能为。学生动手、动。口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发学生的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度。地发。挥学生身心潜能,省时高效地完。成学习任务,同时,渗透思想品德教育, [详细]

    2019-11-16 11:56 分类:数学论文
  • 利用数学日记提升学生的计算能力

    利用数学日记提升学生的计算能力计算能力是小学生必须形成的基本技能,是形成数学素养的基础,小学数学课标指出:“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确、迅速,同时还应注。意计算方法牟合理性和灵活性。”一、利用数学日记弥补感知粗放。单纯的计算,在学生看来,是枯燥无味的。利用数学日记能有效增加学生对计算 [详细]

    2019-11-08 01:12 分类:数学论文
  • 把小学数学教学纳入素质教育的轨道

    小学数学是九年义务教育重要的。基础学科,在素质教育中承担着十分重要的。任务。应该看到,当前小学数学教学的现状还不完全适应素质教育的要求。在一部分教师的课堂教学中,仍然存在着四重四轻的现象,即:重“教”轻“学”的现象,重“结论”轻“过程”的现象,重“知识”轻“能力”和重“模仿”。轻“创造”的现象。这些。现象说明我们的教学 [详细]

    2019-11-07 07:17 分类:数学论文
  • 教学生学会“试探”

    数学教育效率的提升建议1.小学数学教育中存在的问题1.1“照本宣科”,学生被动地接受知识在。小学数学的教学过程中经常会出现这样的现。象:老师们准备得很充分,采用图片、测量工具等各种辅助教学器材,但是一节课下来,教学效率却是很低的,学。生学到的东西也很少。其主要原因是老师只是按照备课簿上的信息死板地讲解,而没有根据学生课 [详细]

    2019-11-04 12:26 分类:数学论文
  • 《认识钟表》教学论文:调动学生学习的兴趣

    《认识钟表》教学论文:调动学生学习的兴。趣沙溪镇圣狮小学 杨小玲苏霍姆林斯基认为:教学就是。教给学生能借助自己已有的知识,去获取知识的能力,并使学习成为一种思维活动。教学的主体是学生,他们有着自。己的潜在性和主动性的发展需要。新课标要求我们在课堂教学中,要变学生的被动接受为主动探索,充分调动学生学习的积极性、主动性,就 [详细]

    2019-10-30 09:17 分类:数学论文
  • 试论提高数学课堂实效

    试论提高数学课堂实效------之学生差异、课堂互动内容摘要: 一节。好的数学课不仅要调动学生的积极性,让学生动起手。来,更重要的是要有实际的效果,并为以后的学习做准备。但是介于学生个体的差异性,在同一堂课,要让学生取得一样的课堂效果是不可能也是不实际的。因此教师在课前合理处理学习内容的关键属性、了解学生、合理设计课堂 [详细]

    2019-10-29 05:48 分类:数学论文
  • 如何培养学生订正作业小课题结题报告

    如何培养学生订正作业小课题结题报告本课题于2011年三月立项,经过两年的实施,取得了一定的效果。学生改正作业的积极性提高了,学生作业质量明显提高了,各年级的数学教学质量得到明显的提高。现就课题做出总结。一、如何培养学生订正作业的习惯(一)研究现状现在很多老师都比较注重研究教材、教法和学法,学生及学生家长都重视听课和完成 [详细]

    2019-10-19 09:46 分类:数学论文
  • 德育需要善于发现

    德育需要善于发现内容摘要:教育是一门艺术,育人是一项创造性劳动。作为一名教育工作者,我们应该在工作中做有心人,善于观察,善于发现,善于用事实、用小节、用真情拨动学生心底那。根积极向上的心弦,引发他们。对自己。行为的思索,这样,德育工作才会收获事半功倍的效果。本文结合自己的工作实际和小学阶段学生的特点,论述了善于发现在德 [详细]

    2019-10-10 02:12 分类:数学论文
  • 在几何初步知识教学中渗透数学思想

    在几何初步知识教学中渗透数学思想镇江市润州区教科室,束宗德数学的思想。方法是数学的精髓,在初中数学新大纲中已把它列入基础知识的范畴,因此在小学数学教学中适当渗透一些数学思想方法,对于开发学生智力,培养良好的思维品质以及加强中小学数学教学的衔接都将是十分有益的。一、渗透转化思想,构建知识网络事物在一定条件下相互转化是最基 [详细]

    2019-09-22 10:32 分类:数学论文
  • 发挥计算机的潜力推进数学教学改革

    计算机技术对我们生活的各个方面都产生了巨大的冲击,我们很难想象一个组织机构在运做中不使用计算机。在百货商店,带条形码扫描仪的计算机可以让我们更快地结帐;当我。们去看足球比赛时,我们能够看到计算机控制的记分牌;汽车引擎系统和仪器面板都是由计算机控制的;有很多人已经开始使用。个人计。算机来管理家庭的日常收支、管理名片、打印 [详细]

    2019-09-05 10:51 分类:数学论文
  • 课堂教学应加强新知探究的时间与空间

    课堂教学应加强新知探究的时间与空间9月2。3日在中小多媒体教室听了一节《4的乘法口诀》数学课,执课教师设置了这么几个环节,先让学生观。察主题图,创设了一个“小熊串红果,每串4个,要串9串,共串了几个红果?”的问题情境;接着让学生自主探究,数一数或算一算9。串红果共有几个;第三个环节是学生汇报,老师出示书上的统计表,表格 [详细]

    2019-08-26 12:24 分类:数学论文
  • 中学数学课堂教学中如何预设有效性的策略

    中学数学课堂教学中如何预设有效性的策略现代教学理论指出:产生学习的根本原因是问题,没有问题也就难以诱发和激起求知欲;没有问题,感觉不到问题的存在,学。生也就不会去深入思考,那么学习也就只能是表层和形式。的。在数学教学中,“问。题是数学的心脏”.如果教师不了解新课改、学生的认识水平和思维的发展水平,预。设的问题不是太难就 [详细]

    2019-08-20 10:43 分类:数学论文
  • 数学教学中非智力因素的培养

    数学教学中非智力因素的培养在教学中发现,差生中的绝大多数智力并不差,可见决定差生的因素往往是非智力因素。所谓非智力因素,是指学生学习积极性方面的因素,例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等。因此在教学中,在启迪学生的思维,开发学生。的智力,培养能力的同时,还必须把非智力因素的培养融于教学之中,把培养学生非智力因素作为 [详细]

    2019-08-15 07:02 分类:数学论文
  • 提高学生的数学解题能力的生活策略

    提高学生的数学解题能力的生活策略七年级数学教学中应用问。题的教学。是难点。这部分内容使不少学生望而却步。此时,若教师进行正确引导,能够化难为易,把学生引进快乐。学习的殿堂。在教学中,教师注意从学生的基础入手,从他们生活实际入手,引入新知识,充分调动。他们学习的积极性,逐步培养他们解决问题的能力。一、从实际入手,树立学生 [详细]

    2019-07-26 12:41 分类:数学论文
  • 论在新课改下的小学数学教学德育渗透

    论在新课改下的小学数学教学德育渗透〖内容摘要〗《新课程标准》提出小学数学在教学中应注意六个问题,其中第五点就是“结合学科特点对学生进行思想品德教育。”而数学教学中的德。育教育与思品课的教育大不相同,不能简单采用正面说理的形式,要结合教学内容和教学过程,挖掘其中的德育因素,讲究教育方法,使学生自然而然的受到思想品德教育。 [详细]

    2019-07-15 10:33 分类:数学论文
  • 我对应用题思维训练的一点看法和做法

    我对应。用题思维训练的一点看法和做。法进行应用题思维训练,无疑对开拓学生思路、培养解题能力、发。展智力。都大有好处。它对分散教材难点,搞清应用题。知识结构、活跃学生解题思路等方面起到了不可忽视的作用。县局编印的《小学数学应用题思维训练册》是个极好的扶助性教材,它采用了图文并茂,由易到难,由简到繁,循。序渐进的方法编排的 [详细]

    2019-07-09 04:51 分类:数学论文