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  • 《加法运算定律》教学设计

    《加法运算定律》教学设计王霞设计理念:在教学中,应充分发挥学生的已有经验,让。他们在已有的生活经验的基础上实现对数学的再创造,切实体验数学与生活的联系,让学。生经历数学知识发生、发展和形成的过程同时注重数学思想方法的渗透,通过发现、验证、类比、归纳,提。升。学生的理性思维,提高学生应用数学方法解决实际问题的能力。教学目 [详细]

    2020-01-19 10:19 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 《新闻中的问题》微课教学设计

    《新闻中的问题》。微。课教学设计保定市定兴县实验小学 殷文翠教学内容:冀教版小学数学六年级上册。第五单元第三课时微课展示:教材分析:教材通过电视新。闻报道的形式,呈现有关百分数的。真实事物和数据,然后提。问题并解决问题,让学。生在分析、解决问题的过程中,体会百分数与现实生活的密切联系。和应用价值,培养数学应用意识,提高 [详细]

    2020-01-14 07:58 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 数学教案-面积单位间的进率(一

    教学目标1.使学生掌握面积单位间的进率.2.培养学生的观察能力和类推的能力.3.培养探索、应用的意识.渗透变与不变的辨证唯物主义思想.教学重点理解并掌握面。积单位间的进率.教学难点理解并掌握面积单位间的进率.教学过程(www.www.xxxxx.xxx)一、复习.1.常用的长度单位有哪些?这些单。位间的进率是多少?2. [详细]

    2020-01-13 02:22 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 第二册二元一次方程与一次函数

    北师大版八。年级上第七。章二元一次方程组第六节202页----204页《二元一次方程与一次函数》教学设计           鹿泉市上庄镇中学 。   张亚茹教学目标1.知识与能力目标(1)二元一次方程和一次函数的关系。(2)二元一次方程组。的图象解法。(3)通过学生的思考和操作,力图提示出方程与图象。之间的关系,引入二元一次方 [详细]

    2020-01-12 10:24 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 数学教案-简单的线性规划(一)

    教学目标(1)使学生了解并会用二元一次不等式表示平面。区域以及用二元一次不等式组表示平面区域;(2)了解线性规化的意义以及线性约束条件、线性目标函数、线性规化问题、可行解、可行域。以及最优解等基本概念;(3)了解线性规化问题的图解法,并。能应用它解决一些简单的实际问题;(4)培养。学生观察、联想以及作图的能力,渗透集合 [详细]

    2020-01-12 03:09 分类:数学教案 高二数学教案
  • 数学教案-简单的线性规划(一)

    教学目标(1)使学生了解并会用二元一次不等式表示平面区域以及用二元一次不。等。式组表示平面区域;(2)了解线性规化的意义以及线性约束条件、线性目标函数、线性规化问题、可行解、可行域以及。最优解等基本概念;(3)了解线性规化问题的图解法,并能应用它解决一些简单的实际问题;(4)培养学生观察、联想以及作图的能力,渗透集合、 [详细]

    2020-01-12 02:54 分类:数学教案 高二数学教案
  • 认识负数教学案例

    认识负数教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六。年级下册第2~4页教学目标:1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能。正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数。2.使学。生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的联系。3.结合负数的历史,对学生进行爱国主义教育;培 [详细]

    2020-01-12 02:27 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 数学 - 100的认识

    总的教学目标:认识计数单位十和百,理。解100组成。掌握100以内的顺序,能正确读写100以。内的数。在明确个位,十位和百位三个数位的基础上掌握百以内整十数的加减法。计算。能比较100以内数的大小。使学生认识货币单位,元、角、分,知道1元=10角1角=10分,对学。生进行爱护人民币的教育。较熟练地笔算100以内两位数加 [详细]

    2020-01-11 07:28 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 被乘数、乘数末尾零的乘法

       教学内容:九年义务教育六年制小学数学教科书第六册。14--15页例5--例7。   教学目的:使学生掌握被乘数、乘数末尾有0的简便算法,能用简便算法熟练计算乘数是两位数(被乘数、乘数末尾有0)的乘法。   教学重点:使学生掌握被乘数、乘数末尾有0的两位数乘法的简便算法。   教学难点:简便算法竖式的书写格式。   教具准备 [详细]

    2020-01-09 03:05 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 数学教案-[比较两数与倍数关系]的两步应用题————第五册上册

    “比较两数差与倍数关系”的两步应用题                。            王逸鹤教学内容:教科书77页例2。教学目的:1.学生通过观察、探究、研。讨等活动,使学生掌握“比较两数差与倍数关系”的两步应用题。的结构,并学会分析解。答此种应用题,并且进一步巩固含。有三个已知条件的两步应用题的结构,掌握该应用题的分析方法,并。 [详细]

    2019-12-25 06:03 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 捐书活动教学设计

    捐。书活动教学设计(一)【教学内容】北师大版小学数学二年级下册第76—77页的有关内容。【教学目标】1、结合“捐书活动”这一活动,探索连加的计算方。法,并能正确进行计算。2、发展从表格中获得信息,提出问题及估算的能力。3、在情境中解决简单的实际问题,体会连加计算与生活的密切联系,感受数学在生。活中的作用。【教学重点】1 [详细]

    2019-12-24 09:53 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 《搭配中的学问》教学设计

     教学内容:搭配中的学问教学目标:1、通过观察、猜测、动手操作等活动,初步学会用“连线”、“字母表示”等方法解决搭配问题,增强符号感;逐步学会有条理地思考问题。2、在交流中,体验到方法的多样化,提高倾听与表述能力。教学准备:纸制衣服、练习纸。教学过程:一.引入。师:六一儿童节就要到了,我们的好朋友小小要到少年宫去玩,小小 [详细]

    2019-12-14 10:54 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 有理数说课稿初稿 —— 初中数学第一册教案

    有理数说课稿初稿 教学目的:      1.知识目标使学生了解了负数产生的背景,理解正、负数及零的意义,掌握正、负数的表示方法,会用正、负数表示具有相反意义的量。2.能力目标通过本节教学,培养学生的想象能力、理论联系实际能力、分析解决问题的能力;并向学生渗透"对立统一"、"实践第一"等辩证唯物主义观点;3.思想目标对学生进行 [详细]

    2019-12-10 11:59 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 平行四边形的面积

     《平行四边形的面积》教。学设计教学内容:人教版六年制。小学课本第九册第70。-71页。教学目标:   ①理解并掌握平行四边形的面积计算公式。   ②会运用公式正确计算平行四边形的面积。   ③培养操作能力和推理能力,养成积极思考的良。好学习习惯。教学重点:   理解并掌握平行四边形的面积计算公式。教学难点:   平行四边形的面积 [详细]

    2019-12-08 11:43 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 一次方程组的应用(4)

     教 师王命勇学 科数学年 段初一年  课 题一次方程组的应用(4)时 间 年 月 日   教。学目标使学生会。掌握待定系数法,并能运用解题  教学重点待定系数法  教学难点解方程组  教学步骤(体现教学内容、教学问题设计、时间安排、板书设计、作业布置和预习等)教学方法教学手段学法指导  一、复。习1、什么是方程?2、什么是方程的解? [详细]

    2019-12-07 09:21 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 《圆的周长》说课稿

    《圆的周长》说课稿今天我从以下四个方面阐述我对教材的理解和对本节课的设计:说教材、说教法学法、说教学过程、说。教学随想。一、说教材1、教学内容:人教版义务教育课。程标准实验教材六年级上册第四单元的《圆。的周长》。2、教材分析:这部分内容是学生在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算,并初步认识了圆的基 [详细]

    2019-12-06 09:15 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 数学教案-不等式证明一(比较法)

    目的:以不等式的等价命题为依据,揭示不等式的常用证明方法之一——比较法,要求学生能教熟练地运用作差、作商比较法证明不等式。过程:一、复习:1.不等式的一个等价命题2.比较法之一(作。差法)步骤:作差——变形——判断——结。论二、作差法:(P13—14)1.求证:x2+3>3x   证:∵(x2+3)-3x=       [详细]

    2019-12-06 04:11 分类:数学教案 高一数学教案
  • 小数加、减混合运算练习

    教学目标:   使学生进—步掌握小数加、减法的法则和加减混合运算的运算顺序,能比较熟练地进行运算,并能应用加法运算定律和减法。计算的规律进行简便计算,提高计算能力。教学过程:一、揭示课题  我们已经学。习了小数加、减法的计算和加减混合运算。这节课练习小数加减混合运算。(板书课题)通过练习,要进一步掌握好小数加、减法的法则扪混 [详细]

    2019-12-05 07:59 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 数学教案-乘法分配律

    教学。目标1.使学生理解乘法。分配律的意义.2.掌握乘法。分配律的应用.3.通过观察、分析、比较,培养学生的分析、推理和概括能力.教学重点乘法分配律的意义及应用.教学难。点乘法分配律的反应。用.教具学具准备口算卡片、投影仪.教学步骤一、铺垫孕伏1. 口算.(27+73)×8   4。0×9+40×1   14×(10+2)  10×6+1 [详细]

    2019-11-29 06:13 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标

    教学目标1.通过实际操作巩固11~20各数的认识,并为下一步学习进位加法。做准备。同时,使学生既学了加减法,也看到了加减法的关系。2.培养学生自主探索、合作学习的能力。3.培。养学生的观察能力、归纳能力、想像能力。4.培养学生的判断能力。教学内容教科书第88页的例5、例6,及“做一做”。教具、学具准备数。字卡片11~1 [详细]

    2019-11-28 06:03 分类:数学教案 一年级数学教案