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  • 有理数说课稿初稿 —— 初中数学第一册教案

    有理数说课稿初稿 教学目的:      1.知识目标使学生了解了负数产生的背景,理解正、负数及零的意义,掌握正、负数的表示方法,会用正、负数表示具有相反意义的量。2.能力目标通过本节教学,培养学生的想象能力、理论联系实际能力、分析解决问题的能力;并向学生渗透"对立统一"、"实践第一"等辩证唯物主义观点;3.思想目标对学生进行 [详细]

    2019-12-10 11:59 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 平行四边形的面积

     《平行四边形的面积》教。学设计教学内容:人教版六年制。小学课本第九册第70。-71页。教学目标:   ①理解并掌握平行四边形的面积计算公式。   ②会运用公式正确计算平行四边形的面积。   ③培养操作能力和推理能力,养成积极思考的良。好学习习惯。教学重点:   理解并掌握平行四边形的面积计算公式。教学难点:   平行四边形的面积 [详细]

    2019-12-08 11:43 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 一次方程组的应用(4)

     教 师王命勇学 科数学年 段初一年  课 题一次方程组的应用(4)时 间 年 月 日   教。学目标使学生会。掌握待定系数法,并能运用解题  教学重点待定系数法  教学难点解方程组  教学步骤(体现教学内容、教学问题设计、时间安排、板书设计、作业布置和预习等)教学方法教学手段学法指导  一、复。习1、什么是方程?2、什么是方程的解? [详细]

    2019-12-07 09:21 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 《圆的周长》说课稿

    《圆的周长》说课稿今天我从以下四个方面阐述我对教材的理解和对本节课的设计:说教材、说教法学法、说教学过程、说。教学随想。一、说教材1、教学内容:人教版义务教育课。程标准实验教材六年级上册第四单元的《圆。的周长》。2、教材分析:这部分内容是学生在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算,并初步认识了圆的基 [详细]

    2019-12-06 09:15 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 数学教案-不等式证明一(比较法)

    目的:以不等式的等价命题为依据,揭示不等式的常用证明方法之一——比较法,要求学生能教熟练地运用作差、作商比较法证明不等式。过程:一、复习:1.不等式的一个等价命题2.比较法之一(作。差法)步骤:作差——变形——判断——结。论二、作差法:(P13—14)1.求证:x2+3>3x   证:∵(x2+3)-3x=       [详细]

    2019-12-06 04:11 分类:数学教案 高一数学教案
  • 小数加、减混合运算练习

    教学目标:   使学生进—步掌握小数加、减法的法则和加减混合运算的运算顺序,能比较熟练地进行运算,并能应用加法运算定律和减法。计算的规律进行简便计算,提高计算能力。教学过程:一、揭示课题  我们已经学。习了小数加、减法的计算和加减混合运算。这节课练习小数加减混合运算。(板书课题)通过练习,要进一步掌握好小数加、减法的法则扪混 [详细]

    2019-12-05 07:59 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 数学教案-乘法分配律

    教学。目标1.使学生理解乘法。分配律的意义.2.掌握乘法。分配律的应用.3.通过观察、分析、比较,培养学生的分析、推理和概括能力.教学重点乘法分配律的意义及应用.教学难。点乘法分配律的反应。用.教具学具准备口算卡片、投影仪.教学步骤一、铺垫孕伏1. 口算.(27+73)×8   4。0×9+40×1   14×(10+2)  10×6+1 [详细]

    2019-11-29 06:13 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标

    教学目标1.通过实际操作巩固11~20各数的认识,并为下一步学习进位加法。做准备。同时,使学生既学了加减法,也看到了加减法的关系。2.培养学生自主探索、合作学习的能力。3.培。养学生的观察能力、归纳能力、想像能力。4.培养学生的判断能力。教学内容教科书第88页的例5、例6,及“做一做”。教具、学具准备数。字卡片11~1 [详细]

    2019-11-28 06:03 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 《11-20各数的认识》教学设计|苏教版

    教学内容:   苏教版课程标准实验教科书数学一年级上册第70到71页。设计理念:《数学课程标准》明确指出:“学生是数学学习的主人,教师是为数学学习的组织者,引导者与合作者。”在教学中。教师应。当激发学生积极性,向学。生提供充分从事数学活动的机会,让学生在教师的帮助下,在自主探索和合作交流的过程中真正的理解和。掌握基本的数 [详细]

    2019-11-23 09:26 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 相反数 —— 初中数学第一册教案

    相。反数 一、学习目标1了解相反数的概念。2给一个数,能求出。它的相反数。3根据a的相反数是-a,能把多重符号化成单一符号。 二、教学过程师:请同学们画一条数轴,在数轴上找出表示+6和-6的点,看一看表示这两个数的点有什么特点,这两个数本身有什么特点。先独立思考,然后在小组里交流。生:人人动用手画数轴,独立思考后,在小组内 [详细]

    2019-11-21 09:19 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 古典概型说课稿

    古典概型说课稿老师、同学们早。上好。今天我说。课的课题来自普通高中课程标准数学必修3第三章第2节古典概型。下面,我将围绕教什么,怎么教,为。什么要。这样教从说教材、说教学目标、说教法学法、说教学过程及说板书设计五个方面。来加以说明,请老师、同学们加以批评指正。一、教材分析1.教材的地位和作用古典概型是一种特殊的数学模型 [详细]

    2019-11-15 05:05 分类:数学教案 高一数学教案
  • 2003年初中数学评教活动参评说课稿 —— 初中数学第一册教案

     2003年初。中数学评教活动参评说课稿 各位评委,各位老师:大家好!我是来自界首一。中的数学教师张贺,今天我说课的题。目是华东版数学第一册第四章《直线与角》的第1课时。下面我从教材分析、学生情况、教学目标、活动设计、教学过程、教学设计说明几个方。面谈谈对本节课。的理解。一教材分析1教材的地位和作用本章是初中几何教学的开篇 [详细]

    2019-11-14 12:27 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 认识钟表教案范本

    认识钟表教案范本一、创。设情境,猜谜寻入你们喜欢猜谜语吗?(听)(出示钟)老师也带了一个钟,你们知道钟有什么用吗?师:钟表的作用可真大,它能告诉我们。时间,今天我们就来认。识钟。表。(板书)二、新授1、你见。过那些钟?2、老师也带来了一些钟,你们想看吗?(课件展示)3、漂亮吗?老师从其中选了一个钟面,看!(出示2时)( [详细]

    2019-11-11 06:37 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 《得数是4的加法和4减几的减法》教学设计

    教学内容:教科书第17页。教学目的:使学生学会计算得数是4的加法和4减几的减法。教具、学具准备:4的组成卡。片,小汽车图(1)、(2),熊猫图(1)、(2)。学生准备4个梨和4个三角形的卡片,硬。纸板做的虚。线圈。教学过程:一、复习教师出示卡片让学生口答:二、新课1.教学得数是4。的加法。(1)出示汽车图(1)只出示3 [详细]

    2019-11-11 04:42 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 轴对称和轴对称图形教案

    轴对称和轴。对称图形教案(下载:) [详细]

    2019-11-07 04:56 分类:数学教案 高二数学教案
  • 比较轻重

    活动名称:比较轻重活动目标:1、学习用天平测量物体的轻重。 2、知道物体的大不一定重,物体小的不一定轻。活动准备:纸盒、天平、积木、弹子、塑料球、皮球、铁球等物品。活动过程:1、请幼儿在众多的物品中,运用已有经验比较物体的轻重。——“这些物体是一样重的吗?”鼓励幼儿用手去掂分量。2、帮助幼儿发现物体的轻重是相对的。——请 [详细]

    2019-11-03 03:42 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 垂 线(教案)

    垂线(教案)(下载:) [详细]

    2019-10-30 11:54 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 三步计算的文字题(参考教案二)

    教学目标(一)使学生进一步加深对四则运。算的意义及顺序的理解.(二)学会用综合算式解答三步计算的文字题,并能正确使用小括号.(三)掌。握文字题的分析方法,提高学生的分析能力.教学重点和难点学会用综合算式解答三步计算的文字题,既是教学重点又是学习难点.关键是要掌握解题思路,抓住最后求什么,从问。题出发,寻找所需要的条件, [详细]

    2019-10-30 11:54 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 不等式的性质1

    教学。目标1.理解不等式的性质,掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系,并掌握它们的证明方法以及功能、运用;2.掌握两个实数比较大小的一般方法;3.通过不。等式性质证明的学习,提高学生逻辑推论的能力;4.提高本节内容的学习,;培养学生条理思维的习惯和认真严谨的学。习态度;教学建议1.教材分析(1)知识结构本节首先 [详细]

    2019-10-25 12:48 分类:数学教案 高二数学教案
  • “认识几分之一”教学设计

    教学内容:苏教版小学数学教材第八册第95—96页例1——。例5教学目标: 1、通过创设。一定的生活情境,引导学生对实物和直观图形的。探讨和研究,让学生理解几分。之一的含义,建立分数的初步概念。2、知道分数各部分的名称,会读、写几分之一的分数,并能借助图形认识比较几分之一分数的大小。3、培养学生的观察分析能力和动手操作能力 [详细]

    2019-10-24 11:40 分类:数学教案 四年级数学教案